为进一步弘扬教学工作的主旋律，发挥高水平教师在教学中的重要作用，调动广大教师从事教学工作的积极性，经学校研究，决定每三年评选一次吉林大学“教学名师奖”和“教学示范教师奖”，并制定本评选办法。
一、基本要求
(一)评选“教学名师奖”和“教学示范教师奖”是一项政策性强，有着重要意义的工作，要本着公平、公正、公开的原则，按照严格的程序推荐学术造诣深厚、为人师表、教书育人、教学业绩突出，教学水平高的优秀教师。
(二) “教学名师奖”和“教学示范教师奖”的评选除重点考察教学业绩、教学效果、教学艺术和教书育人等方面外，衡量其相应学术研究及水平。
(三)被推荐人选应当积极完成学校的教学工作任务，近三年来每年为本科生讲授课程的工作量达到本学院的平均值。
(四)被推荐人要遵守国家法律和学校的各项规章制度，未受过各种行政处分和无任何形式的教学事故。
二、具体条件
（一）“教学名师”条件
1.具有较深的学术造诣，良好的师德风范和高超的教学艺术，在教学过程中教书育人，同行教师充分认可并深受广大学生的爱戴。
2.教学效果特别突出，受到广大师生的普遍公认，在全校本科教学中有广泛影响，在学生信息反馈中，其满意度具有高度的共同指向性。
3．教学态度严谨，充分重视教学过程的各个环节质量。
4.积极参与教学改革，创造性地组织开展教学活动，取得较为突出的教学成果，具备下列条件之一：
（1）在近两届教学成果评选中，获省级及以上教学成果奖；
（2）在近5年立项的教学改革项目中，主持省级及以上教学改革项目研究至少1项或作为主要参加者（前2名）参与3项以上；
（3）教育部理科基地“名牌课程”负责人或吉林大学及以上“精品课程”建设岗位负责人。
4.在编在岗教师，具有教授职务。
（二）“教学示范教师”条件
1.具有一定的学术造诣，良好的师德风范和较高的教学水平，受到同行教师的赞誉和广大学生的爱戴。
2.教学效果突出，受到广大师生的普遍肯定，在学生信息反馈中其满意率在95%以上。
3．教学态度严谨，充分重视教学过程的各个环节质量。
4.积极参与教学改革，能够创造性地组织开展教学活动，取得一定的教学成果，具备下列条件之一：
（1）在近两届教学成果评选中，获校级及以上教学成果奖；
（2）在近5年立项的教学改革项目中，主持校级及以上教学改革项目研究至少1项或作为主要参加者（前3名）参与2项；
（3）教育部理科基地“名牌课程”负责人或吉林大学“精品课程”建设岗位负责人。
4.在编在岗教师，具有副教授及以上职务。
三、评选和推荐
(一)学院（中心）根据本单位实际情况，推荐“教学名师”候选人1名（下设公共基础教学中心的学院最多可推荐2名），“教学示范教师”候选人1-2名。
(二)“教学名师奖”和“教学示范教师奖”的名额根据学校的实际人选情况研究确定。
四、评选程序
1．各学院（中心）要严格按照学校的标准和要求，在广泛征求群众意见的基础上，确定推荐人选，并将推荐人选的名单在本学院（中心）公示三个工作日以上。
2．学校在统计学生反馈（必要时组织学生投票），组织专家随机听课的基础上，通过专家投票拟定人选，并在全校范围内公示，最后报校长办公会审定。
五、推荐材料要求
(一)被推荐人选认真填写《吉林大学“教学名师奖”推荐表》和《吉林大学“教学示范教师奖”推荐表》；
(二)必要的佐证材料，如获奖证书、聘书、承担项目及科研成果等原件。
(三)所有申报材料必须真实、准确。
六、奖励政策
（一)吉林大学“教学名师奖”获得者直接进入学校岗位津贴的教授岗B范围；
（二）给予吉林大学“教学示范教师奖”获得者一次性奖励。
（三）吉林大学“教学名师奖”获得者的荣誉与学校津贴方案执行年限一致。
七、组织领导
成立吉林大学“教学名师奖”和“教学示范教师奖”评定专家小组，负责对学院（中心）推荐的候选人进行考核和评定，评定的结果报校长办公会审批。教务处、研究生培养处、人事处负责具体事务工作。
