实验技术教师实验教学岗位职责
为配合好实验教师开展实验教学活动，保证实验教学工作和实验教学改革的顺利进行，对从事实验教学的实验技术人员特制定本岗位职责。
第一条 积极参加教学实验室建设与管理，认真完成实验室主任下达的各项工作任务。
第二条 实验技术人员要积极参加实验教学改革研究工作，协助教师作好学生实验技术的指导工作。
第三条 掌握实验室的仪器设备和有关实验的基本知识与操作方法，努力提高实验技术水平。
第四条 按照中心要求，认真及时完成实验教学工作。
1、专业基础、专业、校内实训实习等实验课程岗位职责
（1）实验课程前准备：
①做好课程教学安排工作（分组、课表、上网），并及时通知学生、教师、助教；
②对实验教师、助教研究生、参加实验课学生进行实验室安全教育与安全技术培训（消防设施使用技术、安全防护技术、安全应急技术、危化品管理技术、生物安全技术、废弃物处理技术、水电气安全技术、特殊设备安全技术等），负责制定与管理实验室及负责实验课程内容适应的《安全知识与安全责任确认书》，并与师生全部签订；
③调校好实验用仪器设备、实验设施，采购验收实验试剂与耗材等，做好预实验准备，协助配合实验教师做好预实验，并将预实验记录存档；
④实验相关仪器设备使用及基本技术培训与考核；
⑤组织学生参加实验理论讲授，并及时更新中心网站、数字化课程平台、吉大在线课程等网络平台的教学资源；
⑥组织并配合教师按标准要求出好课前预习小考题库，及时更新智慧实验室管理系统课前预习小考题库，并做好保密工作；
⑦为教师准备名签、学生名单、平时成绩记分册、成绩单等，并提醒教师穿实验服、佩戴名签；
⑧准备实验用品清单、实验室运行记录、仪器使用记录、迟到签到簿、值日生完成登记簿，以及实验记录、实验报告用纸等，并做好安全防护防范应急措施。
⑨培训师生使用智慧化管理系统，包括查看课表、预习、提交与批改报告等内容。
（2）实验课程中：
①提前10-15分钟到实验室，再次确认仪器设备、实验器材、备品、安全防护设施与用品等的完好性；
②学生进入实验室再次强调实验习惯规定29条，以及安全、环保、实验用品、废弃物处理等注意事项；
③实验过程中不能擅自离岗，需随时帮助学生解决实验过程中出现的仪器设备故障和实验材料、试剂短缺等问题，保证教学正常进行；
④认真纠正学生实验过程中仪器设备使用错误，随时检查监督学生仪器使用记录填写，及时指出并记录学生不良的实验习惯，实事求是评出学生实验习惯成绩；
⑤发现实验问题、学生问题或实验教学中其他问题，及时与教师沟通，并上报中心教学主任助理，提出处理意见建议。
（3）实验结束后：
①组织学生做好物品归位、器材清理、废弃物处理、值日生等工作；
②及时组织教师集体批改实验报告，及时返还学生；
③组织师生参加实验后的总结讨论课，并组织学生填写《实践教学反馈效果调查问卷》，对今后的实践教学提出意见与建议；
④组织安排实验理论考试工作，及时汇总实验成绩，敦促教师及时完成《课程成绩分析与课程总结》、登录学生实验成绩；
⑤预实验记录、课前小考试卷、实验报告、设计性实验报告、平时成绩记分册、成绩单、课程成绩分析与课程总结、考试通知单、理论考试等教学资料的编号与存档；
⑥对特殊药品、材料、废液做好处理及记录工作，实验课程结束后做好仪器设备、材料的清理核对及交接工作，并对损坏设备设施及实验用品按中心规定赔偿收缴。
（4）其它工作：
①参与实践教材讲义编写、实验课件及数字化资源制作、实验教学改革、相关课程实验教学大纲编写、仪器设备选型与配备；
②每学期拟采购实验材料的统计工作，每年实验消耗材料、低值耐用品及仪器设备使用情况调查表上报，负责本课程的工作量统计工作（每门教学秘书计算后，课程技术梯队复核，中心教学秘书汇总后教学主任助理复核，由中心主任审定后公示、上报）；
③参加教学团队人员的培养、培训工作。
