实验教学试做试讲制度
为加强实验教学管理的科学化、规范化和制度化，提高实验教学质量，保证实验教学的顺利进行，根据学校《吉林大学教师本科教学工作规范》的要求，特制定教师新开实验课试做试讲制度：
第一条 教师在开课前要熟悉教学大纲；熟练掌握课程内容，了解重点和难点，撰写教案；合理采用教材和教学参考书；了解各个教学环节的工作程序，掌握所开课程的教学方法和教学手段。
第二条 新任实验指导教师在正式上课前，或新开实验课、新开新实验项目，必须在开课前进行试讲，成绩合格者，方可开课。
第三条 试讲由实验中心组织，由中心领导、实践教学相关课程教师等组成专家小组进行听课，其中要求本课程内相关教师均要参加，同时还要有学生参与听课。
第四条 试讲一般在开课前一个月内安排。试讲内容由实验教学督学组织，于试讲前通知开课教师。
第五条 试讲后由专家组进行打分，指出讲课中存在问题，帮助新教师采用通俗易懂、启发式、互动式教学，并按优秀、良好、中等、及格和不及格五个档次评定出成绩，要求在良好以上视为通过。
第六条 专家组组长要为试讲教师给出综合评价，试讲要有详细的记录存档。
第七条 每学期实验课开课前，实验教师组织相关的助教研究生一起进行预实验，验证实验所需试剂、材料等否能符合实验要求，同时要做好预实验记录，经过验证实验结果达到实验要求后，方可开展实验课。预实验记录每学期结束前统一存档。
